Estilo directo y estilo indirecto(ii)

Sintaxis de estilo directo y estilo indirecto

A Continuación, se presentan los cambios en el verbo y en el tiempo correspondientes cuando se transforma del estilo directo al estilo indirecto.

3.     Cambios en el verbo

Si el verbo 1 (verbo de la oración principal) se refiere a un hecho que tiene lugar en presente, el verbo 2 (verbo de la oración subordinada)no cambia el tiempo verbal. Pero hay que tener claro que el imperativo tiene que cambiar al subjuntivo

Ejemplos:

Estilo directo

Estilo indirecto

Presente de indicativo

Dice: “apruebo el examen”.

Presente de indicativo

Dice que aprueba el examen.

Imperativo

Dice: “aprueba el examen”.

Presente de subjuntivo

Dice que apruebes el examen.

Futuro imperfecto de indicativo

Dice: “aprobarás el examen”. 

Futuro imperfecto de indicativo

Dice que aprobarás el examen.

Futuro perfecto indicativo

Dice: “habrás aprobado el examen”.

Futuro perfecto indicativo

Dice que habrás aprobado el examen.

Pretérito indefinido

Dice: “aprobé el examen”.

Pretérito indefinido

Dice que aprobó el examen.

Pretérito perfecto de indicativo

Dice: “he aprobado el examen”.           

Pretérito perfecto de indicativo

Dice que ha aprobado el examen.

Presente de subjuntivo

Dice: “ojalá apruebe el examen”

Presente de subjuntivo

Dice que ojalá apruebe el examen.

Pretérito perfecto de subjuntivo

Dice: “ojalá haya aprobado el examen”.    

Pretérito perfecto de subjuntivo

Dice que ojalá haya aprobado el examen.    

   Si el verbo 1 se refiere a un hecho que tiene lugar en pasado:

  • Se cambian los tiempos verbales del verbo 2 cuando se usan presente, pretérito perfecto, pretérito indefinido en el estilo directo, tanto Indicativo como Subjuntivo; también en Futuro imperfecto o perfecto, y el imperativo.

Estilo directo

Estilo indirecto

– Presente:

. Juan explicó: “Tengo que estudiar para el examen”.

Pretérito imperfecto:

. Juan explicó que tenía que estudiar para el examen.

– Pretérito indefinido:

. El ladrón confesó: “Esperé junto a la tienda varias horas”.

Pretérito pluscuamperfecto:

. El ladrón confesó que había esperado junto a la tienda varias horas.

– Pretérito perfecto:

. La chica comentó: “He asistido a un concierto de Ana Torroja, y me ha encantado.

Pretérito pluscuamperfecto:

. La chica comentó que había asistido a un concierto de Ana Torroja y le había encantado.

– Futuro simple:

. El presidente anunció: “Se firmará la paz”.

Condicional simple:

. El presidente anunció que se firmaría la paz.

– Futuro compuesto:

. El actor pensó: “Dentro de un tiempo habré ganado un Oscar”.

Condicional compuesto:

. El actor pensó que dentro de unos años habría ganado un Oscar.

– Presente de subjuntivo:

. El director dijo: “Quiero que haya una reunión”.

Imperfecto de subjuntivo:

. El director dijo que quería que

hubiera una reunión.

– Perfecto de subjuntivo:

. La novia comentó a su amiga:

“Espero que haya llegado mi novio”.

Pluscuamperfecto de subjuntivo:

. La novia comentó a su amiga que esperaba que hubiera llegado su novio.

– Imperativo:

. La madre de Miguel le mandó:

¡recoge tu habitación o no saldrás esta noche!

Imperfecto de subjuntivo:

. La madre de Miguel le mandó que recogiera su habitación o no saldría esa noche.

 

Cuando se usan pretérito imperfecto de indicativo y de subjuntivo, pretérito pluscuamperfecto de indicativo y de subjuntivo, condicional simple y condicional perfecto en el estilo directo, no cambian las formas verbales.

4. Cambios en el tiempo 

Los adverbios o complementos circunstanciales del tiempo que se usan en el estilo directo, tales como hoy, ayer, mañana, esta semana, este mes, este año, hay que cambiar a ese/aquel día, el día anterior, el día siguiente, esa/aquella semana, ese mes, ese año en el estilo indirecto.

Estilo directo

Estilo indirecto

Hoy

Dijo: “hoy tengo examen”.       

 

Ese día, aquel día

Dijo que ese/aquel día tenía examen.

Mañana

Dijo: “mañana tengo examen”.

Al día siguiente

Dijo que al día siguiente tenía examen.

Ayer

Dijo: “ayer tuve examen”.

El día anterior

Dijo que el día anterior había tenido examen.

Esta semana

Dijo: “Esta semana tengo examen”.

Esa/aquella semana

Dijo que esa/aquella semana tenía examen.

 5.  Verbos de doble construcción

Hay verbos que pueden presentar dos significados diferentes y comportarse, por tanto, según las dos reglas explicadas:

  • Cuando el verbo 1 tiene significados de influencia, juicio de valor, voluntad, sentimientos o justificación subjetiva, el verbo 2 se usa subjuntivo.

Ejemplos:

Acordaron que se cerrara la empresa. (Voluntad  “decidir”)

Entiendo que estés enfadada.(Juicio de valor ”normal”, ”lógico”)

Nos dijo que fuéramos.(Influencia “pedir”)

Siento mucho que no pudieras venir ayer.(Sentimiento “lamentar”)

Parece lógico que no acepte esas condiciones.(Justificación subjetiva)

 

  • Cuando  el verbo 1 se refiere a un significado de actividad mental, comunicación, percepción o justificación objetiva de la forma afirmativa, el verbo 2 se usa indicativo.

Ejemplos:

Acordaron que era la mejor solución.(Actividad mental “pensar de común acuerdo”)

Entiendo que estaba equivocado.(Actividad mental “pensar”)

Nos dijo que había venido.(Comunicación “expresar”)

Sentí que alguien se acercaba.(Percepción “darse cuenta”)

Parece seguro que lo lograrán.(Justificación objetiva)

Pero: No parece seguro que lo vayan a lograr.(Por la forma negativa)

La foto ha sido extraída de www.grupozc.host56.com

Las tablas han sido están extraídas de http://www.practicaespanol.com/es/estilo-directo-estilo-indirecto/art/287/ y de http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//500/591/html/Unidad02/imagenes/13.pdf

El video ha sido extraído de https://www.youtube.com/watch?v=P9mSPba4r4c

Unos contenidos son extraídos de Selena Millares(2011): Métodos de español para extranjeros: Nivel Superior. Madrid: Edinumen.

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